第八章 十一年级下 第三节 第三周-《和上高中的儿子一起成长》


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    这里有一个让我痛心的点,就是儿子表示只要他不问我要建议,我直接给的建议,他都认为是威胁他,强迫他的。我觉得经过了这么多年的磨炼,他仍然对家长说的话抱着如此大的敌意。看来他小时候,我当时的状态确实给了他很深刻的印象。也说明了在一个孩子早年的生活,父母的言行真的会影响孩子一生。

    最后,我们俩达成一致的是,如果儿子需要,他来找我需要做什么;如果儿子不需要,便是连建议都不要给的。

    还有一点,我也问清楚了儿子目前的目标,就是高考要考xx大学,至于学习什么专业,他还没有清晰的想法,他说还在发现之中。我说,如果早一年进入备考,你就没有什么机会再发现自己的意愿了,他说,你怎么能够确定呢?嗯,说得也是!是不是我一边在告诉他学习有很多方法,可以拓宽思路,而一边也在表达着我很多限制性的想法。所以我说的话都是为了证明我的论点的,真的没有很多客观性,还都是主观的吧!

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    2024.3.16

    周五晚上,我和儿子沟通了要回户口所在地报名学业水平考的事情。

    去年我们回去了一趟,但结果白跑了一趟,儿子很生气,他就对我表示过,说是我做得不好,所以才让他白跑的,我也跟他解释了,但他不认可,觉得明明我还有可以补漏洞的地方,但是我怕麻烦就是尽力不够。

    与去年的有关系,儿子突然提到高考的事情,关于他报名的某个证明,由于最近忙着学业水平考,好久没有去搞高考资格的事情了,儿子一边问,我一边把之前搜集的材料找出来给他看。

    总之,最后演变成了一场战争。具体的情况就不细说了,这里只是分享一些重点的细节。

    儿子很着急地问我,担心我又没有搞清楚,又搞错,但是另一方面又表示去年的事情发生之后,他不再信任我,所以需要再三确认,同时还说觉得我根本没有尽力,明明是偷懒,还偏说自己努力了。

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